บันทึกการปฎิบัติงาน

วันที่ ๒๕ - ๒๙ มิถุนายน  ๒๕๕๕

วัน ที่ ๒๕ มิถุนายน ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น. บันทึกภาระงานและสมุดฝึกประสบการณ์วิชาชีพคร ๑
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๔.๓๐น.บันทึกการปฏิบัติงาน

ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

ปัญหาและการแก้ไข

๑. มีนักเรียนมารบกวนเวลาทำงาน  วิธีแก้ไขโดยให้นักเรียนเข้าห้องเรียนและพานักเรียนเข้าห้องเรียน

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๖ 

มิถุนาย

 ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๑
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๓.๓๐-๑๔.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๒

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนประมาณ ๓๐% ที่อ่าน เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม
๒. เด็กพูดคุยเสียงดัง แก้ไขโดยการเล่นเกมและกิจกรรมสนุกๆ

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๗

มิถุนาย

  ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๘.๓๐-๑๐.๓๐น.บันทึกการปฏิบัติงาน
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน

เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น. สอนซ่อมเสริมชั้นป.๔/๒

ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน

๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข 
๑.นักเรียนประมาณ ๑๐% ที่อ่าน เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม

๒.นักเรียนไม่ค่อยตั้งใจเรียน  แก้ไขโดยการให้เล่นกิจกรรมเสริมด้วยทักษาะการอ่านและเขียน

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๘  มิถุนายม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๒
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น. สอนชุมนุมฟุตบอล

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. เด็กพูดคุยเสียงดัง แก้ไขโดยการให้ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียนในเรื่องที่ตนเองกำลังพูดอยู่

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๙ มิถุนายน ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.  บันทึกการปฏิบัติงาน
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๔.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๑

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนไม่ชอบอ่านหนังสือเรียน แก้ไขโดยพานักเรียนฝึกอ่านหนังสือในห้องสมุด

บันทึกการปฏิบัติงาน

วันที่ ๑๘ - ๒๒ มิถุนายน ๒๕๕๕

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่  ๑๘ มิถุนายน  ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น. บันทึกการปฎิบัติกิจกรรมในแต่ละวัน

เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๓.๓๐น. ทำแผนการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งให้ครูพี่เลี้ยง

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.มีความเป็นระเบียบวินัย

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

๕.การจัดการในชั้นเรียน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. เด็กพูดคุยเสียงดัง แก้ไขโดยการตักเตือน

๒.นักเรียนประมาณ ๓๐% อ่านไม่ได้และเขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่นๆ

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่  ๑๙ มิถุนายน  ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๑
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๓.๓๐-๑๔.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๒

เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น ประชุมร่วมกับผู้บริหาร

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

๕.มีกิจกรรมและเกมให้นักเรียนได้ทำ

๖. การจัดการในชั้นเรียน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนประมาณ ๓๐% ที่อ่าน เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม
๒. เด็กพูดคุยเสียงดัง แก้ไขโดยการเล่นเกมและกิจกรรมสนุกๆ

๓.นักเรียนเล่นและคุยเสียงดังในห้องเรียน  แก้ไขโดยตักเตือนและให้ทำแบบฝึกหัด

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่  ๒๐  มิถุนายน  ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น. บันทึกลงสมุดปฏิบัติงาน
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น. สอนซ่อมเสริมรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. เด็กพูดคุยเสียงดัง แก้ไขโดยการให้ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียนในเรื่องที่ตนเองกำลังพูดอยู่

๒นักเรียนบางคนอ่านไม่ได้และเขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๑ มิถุนายน ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.   สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๒
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๔.๓๐น.  ช่วยครูจัดสวนในโรงเรียน

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนไม่ชอบอ่านหนังสือเรียน แก้ไขโดยพานักเรียนฝึกอ่านหนังสือในห้องสมุด

๒.นักเรียนไม่ตั้งใจเรียนและเล่นในห้อง  แก้ไขโดยให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดและอ่านบทเรียนเสริม

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๒ มิถุนายน ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.  บันทึกการปฏิบัติงาน
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๔.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๑

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนไม่ชอบอ่านหนังสือเรียน แก้ไขโดยให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด

๒.นักเรียนไม่ตั้งใจเรียนและเล่นในห้อง  แก้ไขโดยให้ออกมาเล่าเรื่องที่คุยหน้าชั้นเรียนให้เพื่อนๆฟัง

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่  ๑๑ มิถุนายน  ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น. บันทึกการปฎิบัติกิจกรรมในแต่ละวัน

เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๓.๓๐น. สอนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

๕.การจัดการในชั้นเรียน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. เด็กพูดคุยเสียงดัง แก้ไขโดยการตักเตือน

๒นักเรียนบางคนอ่านไม่ได้และเขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่  ๑๒ มิถุนายน  ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๑
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๓.๓๐-๑๔.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๒

เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น ประชุมร่วมกับผู้บริหาร

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

๕.มีกิจกรรมและเกมให้นักเรียนได้ทำ

๖. การจัดการในชั้นเรียน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนประมาณ ๓๐% ที่อ่าน เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม
๒. เด็กพูดคุยเสียงดัง แก้ไขโดยการเล่นเกมและกิจกรรมสนุกๆ

๓.นักเรียนเล่นและคุยเสียงดังในห้องเรียน  แก้ไขโดยตักเตือนและให้ทำแบบฝึกหัด

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่  ๑๓ มิถุนายน  ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น. บันทึกลงสมุดปฏิบัติงาน
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น. สอนซ่อมเสริมรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. เด็กพูดคุยเสียงดัง แก้ไขโดยการให้ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียนในเรื่องที่ตนเองกำลังพูดอยู่

๒นักเรียนบางคนอ่านไม่ได้และเขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๑๔ มิถุนายน ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.   สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๒
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๔.๓๐น.  ช่วยครูจัดสวนในโรงเรียน

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนไม่ชอบอ่านหนังสือเรียน แก้ไขโดยพานักเรียนฝึกอ่านหนังสือในห้องสมุด

๒.นักเรียนไม่ตั้งใจเรียนและเล่นในห้อง  แก้ไขโดยให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๑๕ มิถุนายน ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.  บันทึกการปฏิบัติงาน
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๔.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๑

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนไม่ชอบอ่านหนังสือเรียน แก้ไขโดยให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด

๒.นักเรียนไม่ตั้งใจเรียนและเล่นในห้อง  แก้ไขโดยให้ออกมาเล่าเรื่องที่คุยหน้าชั้นเรียนให้เพื่อนๆฟัง

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่  ๐๕ มิถุนายน  ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๑
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๓.๓๐-๑๔.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๒

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

๕.มีกิจกรรมและเกมให้นักเรียนได้ทำ

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนประมาณ ๓๐% ที่อ่าน เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม
๒. เด็กพูดคุยเสียงดัง แก้ไขโดยการเล่นเกมและกิจกรรมสนุกๆ

๓.นักเรียนเล่นในห้องเรียน  แก้ไขโดยตักเตือน

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่  ๐๗ มิถุนายน  ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๒
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น. สอนชุมนุมฟุตบอล

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. เด็กพูดคุยเสียงดัง แก้ไขโดยการให้ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียนในเรื่องที่ตนเองกำลังพูดอยู่

๒นักเรียนบางคนอ่านไม่ได้และเขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๐๘ มิถุนายน ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.  บันทึกการปฏิบัติงาน
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๔.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๑

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนไม่ชอบอ่านหนังสือเรียน แก้ไขโดยพานักเรียนฝึกอ่านหนังสือในห้องสมุด

๒.นักเรียนไม่ตั้งใจเรียนและเล่นในห้อง  แก้ไขโดยให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น. บันทึกภาระงานและสมุดฝึกประสบการณ์วิชาชีพคร ๑
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๔.๓๐น.บันทึกการปฏิบัติงาน

ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

ปัญหาและการแก้ไข

๑. มีนักเรียนมารบกวนเวลาทำงาน  วิธีแก้ไขโดยให้นักเรียนเข้าห้องเรียนและพานักเรียนเข้าห้องเรียน

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๙ พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๑
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๓.๓๐-๑๔.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๒

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนประมาณ ๓๐% ที่อ่าน เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม
๒. เด็กพูดคุยเสียงดัง แก้ไขโดยการเล่นเกมและกิจกรรมสนุกๆ

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๓๐ พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๘.๓๐-๑๐.๓๐น.บันทึกการปฏิบัติงาน
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน

เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น. สอนซ่อมเสริมชั้นป.๔/๒

ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน

๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข 
๑.นักเรียนประมาณ ๑๐% ที่อ่าน เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม

๒.นักเรียนไม่ค่อยตั้งใจเรียน  แก้ไขโดยการให้เล่นกิจกรรมเสริมด้วยทักษาะการอ่านและเขียน

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๓๑พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๒
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น. สอนชุมนุมฟุตบอล

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. เด็กพูดคุยเสียงดัง แก้ไขโดยการให้ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียนในเรื่องที่ตนเองกำลังพูดอยู่

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๐๑ มิถุนายน ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.  บันทึกการปฏิบัติงาน
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๔.๓๐น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๑

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนไม่ชอบอ่านหนังสือเรียน แก้ไขโดยพานักเรียนฝึกอ่านหนังสือในห้องสมุด

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๑๐.๐๐น. ยืนต้อนรับท่านประธานเปิดอาคารเรียน อดีตนายกรัฐมนตรี อภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ และคณะ ส.ส. รวมถึงคณาจารย์

เวลา  ๑๑.๐๐น. เก็บภาพผู้เข้าร่วมงานและท่านประธานในพิธี  นายอภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ อดีตนายกรัฐมนตรี
เวลา ๑๒.๐๐น.ถ่ายรูปร่วมกับท่านอดีตนายกรัฐมนตรี อภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ (ประธาน)

ผลการปฏิบัติงาน
๑.การทำงานสำเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ และลุล่วงไปด้วยดี

ปัญหาและการแก้ไข

๑. ฝนตกขณะยืนต้อนรับ แก้ไขโดยการให้เข้าไปหลบฝนใต้อาคารเรียนก่อน

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๕ พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๘.๓๐-๑๐.๓๐น.เตรียมงานเปิดอาคารใหม่โรงเรียนบ้านคลองดิน
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๔.๓๐น.  สอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๒
เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น. จัดเตรียมโต๊ะ เก้าอี้ และอุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในวันงานเปิดอาคารใหม่

ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนประมาณ ๑๐% ที่อ่าน เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่า

 เพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๔ พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.ทำสวนผักริมรั่วโรงอาหารของโรงเรียนบ้านคลองดิน

เวลา ๑๐.๓๐-๑๑.๓๐ น. สอนรายวิชาภาษาไทยชั้น ป.๔/๒
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๕.๓๐น. ทำผักสวนครัว(ต่อจากตอนเช้า)

 ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๒.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข

 ๑. นักเรียนประมาณ ๑๐% ที่อ่าน เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม 

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๓ พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๘.๓๐-๑๐.๓๐น.ทำสวนผักริมรั่วโรงอาหารของโรงเรียนบ้านคลองดิน
เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน

เวลา ๑๓.๓๐-๑๔.๓๐น. จัดป้ายนิเทศห้องละหมาดและทำป้ายสถิติของโรงเรียนบ้านคลองดิน
เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น. ช่วยรองผู้อำนวยการไปซื้อของเพื่อเตรียมเปฺิดอาคารเรียนหลังใหม่

ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

ปัญหาและการแก้ไข 

๑.ต้นไม้ที่เตรียมปลูกไม่เพียงพอ แก้ไขโดยการนำต้นที่อยู่เดิมแล้วมาแยกออกจากกอ แล้วนำไปปลูกใหม่

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๒ พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.ทำสวนผักริมรั่วโรงอาหารของโรงเรียนบ้านคลองดิน
เวลา ๑๐.๓๐-๑๑.๓๐ น. ช่วยครูติดป้ายไวนิลหน้าโรงเรียน

เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๔.๓๐น. สอนชั้นป.๔/๒
เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น. ทำสวนผักริมรั่วโรงอาหารของโรงเรียนบ้านคลองดิน(ต่อจากตอนเช้า)

ผลการปฏิบัติงาน
๑.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน

๒.ความมีน้ำใจ ความสามัคคีในหมู่คณะ

๓.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข
๑. นักเรียนประมาณ ๓๐% ที่อ่าน เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๒๑ พฤษภาคม ๒๕๕๕
บันทึกการปฏิบัติงาน

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๐.๓๐น.  จัดสวนหย่อมบริเวณโรงอาหารของโรงเรียน
เวลา ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น.บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๒.๓๐-๑๕.๓๐น. จัดสวนหย่อมต่อจากตอนเช้า

ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน
ปัญหาและการแก้ไข

๑.เรื่องการสื่อสารที่ไม่เข้าใจกัน แก้ปัญหาโดยการพูดคุยกันและปรึกษากัน

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๑๘ พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน

เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น. จัดห้องพยาบาลใหม่ โโยการเคลื่อนย้ายอุปกรณ์ต่างๆที่อยู่ในห้องพยาบาลไปยังห้องพยาบาลใหม่

ผลการปฏิบัติงาน

๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ

๓..ความคล่องในเนื้อหาการสอน

ปัญหาและการแก้ไข 

๑. นักเรียนบางส่วนเล่นและไม่ทำความสะอาด

๒.นักเรียนบางคนไม่เชื่อฟัง

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด และ จัดระเบียบแถวนักเรียนหน้าเสาธง.

เวลา ๐๙.๓๐-๑๑.๓๐น.  สอนชั้นป.๔/๑

เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน
เวลา ๑๓.๓๐-๑๕.๓๐น. ช่วยครูจัดห้องพยาบาล

ผลการปฏิบัติงาน
๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ

๓.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน

๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน
ปัญหาและการแก้ไข 

๑. นักเรียนประมาณ ๓๐% ที่อ่าน เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ

เวลา ๐๗.๓๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด.

เวลา ๐๘.๓๐-๑๑.๐๐น. จัดหนังสือในห้องสมุดและย้ายหนังสือในห้องสมุด เนื่องจากทางโรงเรียนได้ย้ายห้องสมุดยังอาคารหลังใหม่

เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน

เวลา ๐๘.๓๐-๑๑.๐๐น. จัดหนังสือในห้องสมุด(ต่อ)
เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐น. สอนซ่อมเสริมชั้นป.๔/๒
ผลการปฏิบัติงาน

๑.ความมีน้ำใจ

๒.ความมีระเบียบวินัย

๓.การมีเทคนิคการจัดการนักเรียนในชั้นเรียน

๔.ความคล่องในเนื้อหาการสอน
ปัญหาและการแก้ไข

๑. นักเรียนประมาณบางส่วนในห้อง อ่านไม่ได้ เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม

บันทึกการปฏิบัติงาน

วัน ที่ ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๕๕

กิจกรรมที่ปฏิบัติ 

เวลา ๐๗.๓๐-๐๘.๐๐น. คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด .

เวลา ๐๘.๓๐-๑๑.๐๐น. ช่วยจัดหนังสือในห้องสมุดและย้ายหนังสือในห้องสมุด เนื่องจากทางโรงเรียนได้ย้ายห้องสมุดยังอาคารหลังใหม่

เวลา  ๑๑.๓๐-๑๒.๐๐น. บริการอาหารกลางวันให้กับนักเรียน

เวลา ๑๒.๓๐-๑๓.๓๐น. เข้าสอนรายวิชาภาษาไทยชั้นป.๔/๒ สองชั่วโมง

ผลที่ได้จากการปฏิบัติ

๑.ความมีน้ำใจ

๒.ความมีระเบียบวินัย

๓.รู้จักหน้าที่ของตนเอง(ความรับผิดชอบ)

๔.การมีเทคนิคคุมนักเรียนในชั้นเรียน

ปัญหาและวิธีการแก้ไข

๑.นักเรียนมาสาย แก้ไขโดยการ ให้เก็บขยะบริเวณโรงเรียนที่ยังไม่สะอาด

๒. นักเรียนประมาณ ๓๐% ที่อ่าน เขียนไม่คล่อง แก้ไขโดยการ ให้นักเรียนฝึกเขียนและอ่านให้มากกว่าเพื่อนคนอื่น โดยจะให้มาเรียนต่อในคาบซ่อมเสริม

๓.นักเรียนไม่ค่อยจะเชื่อฟังครู(ครูใหม่)

บันทึกการปฏิบัติงานวันแรก

วันที่ ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๕๕ เวลา ๐๗.๔๐-๐๘.๐๐น. 

กิจกรรมที่ปฏิบัติ คือ คุมนักเรียนทำความสะอาดตามเขตพื้นที่ของแต่ละชั้นเรียนที่ต้องทำความสะอาด

เวลา ๐๙.๐๐-๑๑.๐๐น. แจกหนังสือเรียนให้กับนักเรียนตามชั้นเรียนที่รับผิดชอบ

เวลา ๑๔.๐๐-๑๖.๓๐น. ประชุมครู พร้อมนักศึกษาฝึกสอน

ผลที่ได้จากการปฏิบัติ

๑.ความมีระเบียบวินัย และรู้จักหน้าที่ของตนเอง

๒.ความมีน้ำใจ

๓.ได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับคณะครู

งานนิเทศนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ปี 5

แนะนำประวัติส่วนตัว

นายมูหามะนาซูวันดี  สาแม

คณะครุศาสตร์  หลักสูตรภาษาไทย

รหัส 5111113102  ห้อง 04